Hace ahora dos cursos, el Departamento de Educación firmó un pacto educativo junto a los sindicatos ANPE, AFAPNA y UGT. Los sindicatos que representamos a la mayoría del profesorado -STEILAS, LAB, CCOO, ELA-, sin embargo, decidimos no hacerlo.

No lo firmamos porque las medidas pactadas eran insuficientes para hacer frente a los problemas estructurales de la educación pública navarra. También porque contenía recortes. El más significativo fue que el alumnado repetidor no computara a la hora de calcular las ratios. Sobre el documento, se redujeron las ratios máximas en infantil y primaria, pero esto no ha garantizado una disminución del número de alumnado en las aulas, ya que el número de repetidores permite tener ratios más altas que antes.

Resulta muy grave que el Departamento de Educación y tres sindicatos hayan aprobado una bajada de ratio que no tendrá en cuenta al alumnado repetidor y la hayan suscrito en un pacto. Esta medida no beneficia a nadie. La realidad es que, además de ser contraproducente, solo posibilita reducir el número de docentes y, por tanto, el gasto económico. Esto demuestra, en nuestra opinión, que no existe un compromiso real por parte de los firmantes para mejorar las condiciones laborales y la educación pública.

Ahora, ANPE, AFAPNA y UGT han solicitado una reunión de la comisión de seguimiento del pacto, precisamente porque quieren eliminar el punto de las y los repetidores, tras firmar precipitadamente y cortar de golpe las fuertes movilizaciones del profesorado. Si el Departamento aceptara la propuesta sería una buena noticia, pero no vamos a blanquear un pacto que no recoge las reivindicaciones de la mayoría del profesorado.

Los sindicatos mayoritarios STEILAS, LAB, CCOO y ELA, además de denunciar el pacto actual, hemos escuchado al profesorado, realizado asambleas y traemos una nueva propuesta a la comisión de seguimiento de hoy. Hemos actualizado el «Pacto que necesita la educación pública navarra» que redactamos hace dos cursos.

En él se recogen las bajadas de ratio que tendrá en cuenta al alumnado repetidor, medidas para combatir la despoblación y reforzar los centros educativos rurales, sugerencias para reducir la sobrecarga de trabajo, propuestas para mejorar las condiciones del personal sustituto, la desconexión digital, varias posibilidades para garantizar la estabilidad, cálculos concretos para recuperar el poder adquisitivo, la vía para hacer efectiva la jubilación a los 60 años, propuestas para la mejora de la salud laboral y medidas para hacer frente a la emergencia climática que estamos sufriendo.

Queremos hacer frente a los problemas y necesidades reales de la educación pública y de las condiciones laborales del profesorado. Por eso queremos plantear la alternativa surgida de los centros educativos y apoyada por la mayoría sindical. Solicitamos que se negocien las mejoras recogidas en el mismo. Las movilizaciones permitieron poner en marcha la negociación del anterior pacto y la mayoría sindical, junto con el profesorado, está dispuesta a retomar esta vía. El pacto que tenemos entre manos plantea medidas progresivas y aún hay margen para negociar partidas en los próximos presupuestos para poner en marcha esas mejoras.