Casi dos años después de haber presentado STEE-EILAS un Recurso Contencioso Administrativo en torno a las adjudicaciones de plazas en Educación Infantil con perfil de inglés, prevaleciendo el idioma frente a la especialidad docente, los tribunales nos dan la razón.
Esta sentencia tienen un gran valor moral ya que ratifica los argumentos de STEE-EILAS en torno a los programas de aprendizaje de inglés y la capacitación del profesorado en cuanto a titulación.
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